每逢開學(xué)季,許多家長會和老師說,我家孩子有點近視,可以把座位安排在教室前排嗎?對于部分家長而言,為孩子爭取到前排座位是開學(xué)時必不可少的“任務(wù)”。但是,家長們心目中理想的前排座位真的適合孩子嗎?
教室的前排是近視的“重災(zāi)區(qū)”,通常第一、二排座位離黑板不足4米,甚至有的班級人多,這個距離還要短。孩子以這個距離看黑板會使眼部肌肉高度收縮,眼睛不易放松。
長此以往,視力健康的孩子可能會因坐前排而近視,假性近視的孩子容易發(fā)展成真性近視,輕度近視的孩子則容易加深近視度數(shù)。而且距離近,孩子視力下降了也不容易發(fā)現(xiàn),造成許多孩子首次就診時近視度數(shù)就比較高。 而且家長們還有一個誤區(qū)——孩子眼睛近視度數(shù)很低的時候,大多不愿意給孩子配眼鏡,認為眼鏡一戴上,近視的度數(shù)就會越來越深,想摘掉就難了。 因此,很多家長在孩子近視后,刻意要求調(diào)到前排。其實這樣做解決不了根本問題,因為一旦得了近視,不戴眼鏡光靠調(diào)座位,那么黑板上的字如果稍小一點,或者從座位兩側(cè)看黑板的時候,距離也拉長了,孩子看東西的清晰度和分辨率也會受到影響。 “標準視力的檢查,一般是在5米以外的范圍內(nèi)進行。因為光線在5米以外范圍進入眼球時,眼睛的調(diào)節(jié)肌比較放松,不容易導(dǎo)致近視的形成。一旦小于5米,視力調(diào)節(jié)的負擔(dān)便會不同程度地加重。”因此,如果條件允許的話,家長一方面避免孩子長期坐前排,另一方面讓孩子有機會坐距離黑板5-6米的最佳位置。 前后左右輪換防近視 一直坐前排或固定一個位置,這會將假性近視的孩子變成真性近視,或使近視度數(shù)進一步加深。因此,最有效的方法是如果出現(xiàn)視力下降,視物模糊的情況,要盡快到正規(guī)視光中心進行科學(xué)驗光,以確定近視的真假。不要讓孩子一直坐在某一個固定位置,最好是一周調(diào)1-2次座位,前后左右都坐坐。 還有長時間讀書或?qū)懽?,由于近距離用眼,會導(dǎo)致眼睛疲勞。應(yīng)該為孩子選擇字體較大、文字與紙張亮度對比明顯的讀物,使眼睛在閱讀中不易疲勞;盡量使用色深質(zhì)軟的鉛筆,減輕寫作過程中眼部的疲勞感;課間休息時,到教室外面遠眺或到操場上打一場乒乓球,調(diào)節(jié)眼球功能,預(yù)防近視。 學(xué)習(xí)課業(yè)重,孩子眼睛“越戴眼鏡越壞”的案例,不在少數(shù),為什么會這樣,主要就是因為一些用眼意識的欠缺。可以提醒家長們這樣做: 1、近視了,坐后面點才更有利于眼睛放松 孩子坐后點,每次抬頭看黑板或低頭寫作業(yè)都在使用調(diào)節(jié),這對控制近視是有好處的。同時,可提倡教室里座位不僅要左右換,也得前后換,給孩子眼睛調(diào)節(jié)放松的機會。 2、孩子的書桌,要對著窗戶放 孩子的書桌對著墻壁放,其實對眼睛健康是不利的,我們更建議對著窗戶放。當書桌對著窗戶,孩子讀書間隙一抬頭就能自然看到遠處,這有益于眼睛的調(diào)節(jié)放松,預(yù)防近視、促進眼睛發(fā)育。 3、學(xué)習(xí)讀書,還是玩手機,都得注意用眼休息 有些孩子沒看電視沒玩手機,也近視了,主要就是因為這些孩子愛看書,而作業(yè)又多,有時候一埋頭就是一晚上。因此,近距離用眼,才是加速孩子近視的真兇。不妨建議家長這樣做:在家里備一個計時器,每過20分鐘或半個小時就叫孩子起來喝個水,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),去陽臺望望遠,不要讓眼睛疲勞、近視加深。 4、讀書不要只開一盞臺燈,而要充足的照明 為預(yù)防近視,孩子讀書寫字時,眼睛需要充足光線。在眼睛所能接受的強度下,光線越接近自然光對眼睛越好,按照國家要求,教室照明如使用熒光燈,應(yīng)配備40瓦熒光燈9盞以上,黑板照明應(yīng)設(shè)2盞40瓦熒光燈,在家使用的臺燈和照明燈也應(yīng)符合這一要求,如果無法達到,就容易誘發(fā)近視。
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